板上书写的时候，她背对着三人对着班上其余的学生开口道：“明天的实验课记得去实验室，不要旷课，早点到教室。”
植培论的老师还想说什么注意事项，结果下面的学生已经开始“哦哦哦”地叫起来了，模样很兴奋。
学生们伸手指着黑板，脸上的惊奇没有一点遮掩，嘴里虽然起哄，可眼中还是带着惊讶。
植培论老师被学生的反常吸引，也转过身，预备看看学生究竟在起哄什么。
作者有话要说： 看见昨天的评论，小公举（划掉，老母亲）阿原流下了喜悦的泪水！～么么哒小可爱们的营养ye～
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第13章
当她转身看见在最左边郁尧站着的位置后，目光落在黑板上时，眼睛里也带着跟学生一样无法掩饰的惊奇，看着黑板上几乎跟教材都吻合的基本基因链条的黑白版，植培论老师将目光挪向郁尧身上。老师眼里也划过一抹深思，这样的天赋记忆力，可不是一般人能办到的。
而当郁尧停下手中的粉笔时，这时候才意识到教室里似乎变得很安静。她转头，发现大家的目光都落在她身上。就连是跟她一起站在讲台上的商笛笛和傅流锦也惊奇的看着她，而傅流锦眼中的那抹赞赏更是明显极了。
“很棒！”就在郁尧想问问怎么回事时，距离她不远处的植培论老师开口了，后者如今看着郁尧的样子就像是看着联盟瑰宝一样，“没想到我班上竟然有学生能这样完整地默写出来蔬菜的基本基因链，虽然跟动物相比，这是最简单的，但整个高中部，可能能写出来的人用五根手指头也能数出来！这位新同学，你叫什么名字？”植培论老师说着还拿出来了花名册，当郁尧讲出自己名字时，她在最后一栏添加上郁尧的名字，然后还在平时成绩里加了10分。
这10分郁尧可能还不了解，但班上其余同学却不会不知道，知道任课老师竟然在平时成绩单独给郁尧一个人加了10分后，班上的学生快要沸腾了。
“于老师，不公平啊！这可是10分啊！”
“对对对啊，平时成绩一共就30分啊，于老师你还要在最后折算过的分数里加10分，这不是太有失偏颇了吗？”
“对啊，这关系到期末的最后成绩啊！”
“于老师我也要啊！”
……
植培论老师听着下面自己学生的哀嚎，抬起手臂示意大家安静一下，然后说：“10分也可以给你们。”
众人欢呼，但欢呼的时间就差不多两秒钟吧，植培论老师提出给出这额外的10分的加分要求，“多给你们一天的时间，回去把基因链条的顺序背熟了，明天随机抽查，过关的都加10分。”
这话一出，众人的欢呼顿时变成哀嚎。
“老师你这不是要我的命！你是我要我的基因啊！”
“于老师你太过分了！你这是在歧视我的基因链条！歧视我爸妈给的基因链条！它在抗议它没有变态基因！”
“臣妾做不到啊！”
……
已经上了年纪的植培论老师默默哼了声，“就这样还想要随随便便拿到平日的10个额外分？做什么梦啊你们！”
说完后，植培论老师敲了敲桌子，让讲台上的三人回到自己的位置，又打开教案，对照着黑板上其余两人画写的基因链条。看见商笛笛的像是鬼画符一样的不知道是什么的图案，植培论老师啧啧了两声，毫不客气地在她刚才的“杰作”上画了个大叉，“简直没有一点可取之处，商笛笛，你上课有好好听讲吗？”
商笛笛不回答，不过老师也没指望她回答，很快就接着点评傅流锦完成的那一块。傅流锦是这个班上的尖子生，但尖子生是脑子聪明，不代表有像是郁尧那样变态的记忆力。她上去书写的基因链条，前半截差不多没什么问题，但后面却显得杂乱无章。不过，如果没有郁尧这个参照的话，其实对于第一天接触学习这样的基本链条的学生而言，已经算是很优秀了。
植培论老师简单肯定了几句后，这时候下课铃响了。
课间，郁尧就被围住了。
“新同学，你这么厉害的？以前成绩是不是也很好？”
“说起来我们还不知道新同学你是谁家的孩子啊？长得倒是挺标致的！”
“郁尧是吗？好了我已经帮你们这群傻狗在星网上查询了一边，至少说我们圈子里没有这个人，所以你们可以散开了！”
“切！学霸又怎么样……”
……
“我说你们烦不烦？来一个新人你们就要把人家家底给掀起来？”这时候，坐在郁尧身后的商笛笛凉凉开口了，她伸手将自己的课本朝着桌上一拍，“都让开点让开点！”说这话的人俨然是忘记了自己在最开始也是像是公民信息登记所的大妈们一样恨不得问出郁尧的祖宗十八代。