坐我身边的杨思好随即拿她的广用试纸试了一下，果然变成了淡淡的黄色，我用蓝色石蕊试纸去试也变成红色了
会变成蓝色，若是小于4.5的酸性时，蓝色石蕊试纸则会变成红色；如果pH值是5，明明是酸性，蓝色石蕊试纸却还是不会变色，所以有可能是我们精准
「不过要补充说明的是，人体是有恒定性的，不会因为你喝了p
艳都忍不住被他逗得笑了出来
要用嘴巴去尝试是不是涩涩的，而且摸完一定要洗手·
度太差，并非碱性离子水不是碱性·李锁真老师道
哈哈，确实是购，不过我们是理化课，不是哲学课，大家知道酸的感觉就好了，就是那种会让你不自觉分泌更多口水的感觉，甚至口腔内会有明显的
欣欣姐则拿起他平常在喝的台盐pH9.0海洋离子水，使用各种指示剂却都没有变色
那应该叫做不变色范围吧我忍不住吐槽道
那老师请问大家，钠金属是碱性，也可以导电，算是电解质吗？老师问
我酸了我酸了汤宸玮很快地接模
我兴奋地赶紧拿手摇杯饮料和广用试纸接触，绿色的试纸随即变成比较深的绿色，这是反应了吗？我叫住刚好走到我身边的欣欣姐，她因为之前我骗
不可以色色·汤宸玮这句话引起大爆笑，那是一张网络上很红的柴犬图造成的模，他贼贼的表情和模彷柴犬的神情，连对流行文化理解障碍的李
接下来你们会遇到题目中还有一大堆有的没的选项，例如：酸梅汁是电解质吗？盐酸是电解质吗？矿泉水是电解质吗？请大家都用定义去判断，严
往后，不会的理化观念都用肉体来实践，甄书竹的理化成绩已经进步很多了
骗钱！范怡始看到检测的结果，生气地大骂
好喔！随即他也和班上其他同学一样兴奋地用随手可得的液体侧试着酸碱性
有道理，像国文老师叫我们背诵课本中对于「刚毅木钠，的注释，竟然是刚健正直、果敢坚忍、性情质朴、口才退钝，？用“刚健正直”四个字去
对，其实pH值4.5到8.3是石蕊试纸的不变色范围·老师接着道
示剂，你们可以把常见的物质和它们接触，观察那些物质是酸性还是碱性·
酸碱指示剂的精准度都不高，测试范围也非常有限，例如说石蕊试纸的变色范围是pH值4.5到8.3，意思是当试剂是大于8.3的碱性时，红色石蕊试纸
接着拿出一些试纸，和唐欣助教每种各撕下一片发给每个同学
这个是没变色，因为你喝的是奶茶，奶茶是中性的，杨思好的多多绿倒是酸性的，你可以试试看·！欣欣姐说
开开小玩笑，我们对于酸、碱不能只是用个人主观的感觉去感受，所以必须使用试纸或指示剂，甚至是pH仪来检测·
来的福利，我们其他人都没看见李被真老师胸前的风光
解释“刚”这一个字？那刚健正直的“刚”是什么意思？还是刚健正直吗？所以是刚健正直的健正直的健正直的健正直一直循环下去吗？
很好喔，看来你和颜睿弘的练习很有效果嘛·自从他们交
日常生活中，常见的酸性物质大概都有一个特性，就是唱起来酸酸的·老师接着道
现在知道酸的意思了吗？就是很美慕，知道了吗？老师娇笑着有说等于没说地解着什么叫做酸
老师，我觉得很奇怪，定义酸却说咽起来酸酸的，阿我就是不知道酸的定义啊，还叫我去感觉什么叫做酸？，汤宸玮问道，事实上我觉得他说的很
等下课再去试吧·李锁真老师道
老师小结一下，这个章节之所以叫做酸碱盐，就是要让大家认识何谓酸碱盐，而所有的酸或碱都是电解质，盐类则要看它是不是可溶于水·老师
你要干嘛？李锁真老师无可奈何地苦笑着整着他
我要试尿尿的酸碱！汤宸玮毫不扭捏地道
不适感或刺激感·李真老师笑道，接着走到第一排的黄若立面前，俯身拉低衣领，让黄若立从领口欣赏她的和胸罩，不过只有他能享受这突如其
不算，因为钠金属是元素不是化合物·甄书竹回答道
「这些试纸分别是红色和蓝色的石蕊试纸、广用试纸，石蕊试纸国小就学过了，不解释：而老师桌上还有酚红和酚献指示剂，这四种就是常见的酸碱指
她说我是处男，后来对我的反应有点冷淡，但正课上的问题倒是来者不拒没有习难我
而碱的话则是摸起来滑污的，赠起来涩涩的·李初真老师又接着说：「刚刚钠金属反应过的水溶液，大家下课后可以摸摸看是不是滑污的，但不
老师我去一下厕所！汤宸玮兴奋地打算冲出去，却随即被叫住
格上来说，只能说这些物质含有电解质，而不是它们本身是电解质，因为它们都不是化合物，它们都是混合物·李锁真老师解释着